点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:激活数据要素 推动新质生产力发展
首页> 科技频道> 综合新闻 > 正文

激活数据要素 推动新质生产力发展

来源:光明网-《光明日报》2024-08-15 10:32

  【财经论语】

  作为数字时代的新型生产要素,数据是数字化、网络化、智能化的基础,已成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎。当前,数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有,正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。在新发展格局下,培育和发展新质生产力,要深刻把握数据要素驱动生产力跃升的理论逻辑和实践指向,从实际出发探索培育和发展新质生产力的科学路径。

  数据是发展新质生产力的关键生产要素。释放数据要素潜能是发展新质生产力的内在要求。作为一种新型生产要素,数据通过与劳动力、资本等要素协同,实现以数据流引领物流、人才流、技术流、资金流,从而能全面提升资源配置效率,促进整个社会生产力的跃升。相比其他要素,数据在使用中一般不会发生损耗,反而越用越好,这突破了传统资源要素约束条件下的产出极限,拓展了新的经济增量。作为数字时代的“石油”,数据是新产业、新业态、新模式诞生和发展的基础资源,对于培育和发展新质生产力至关重要。

  释放数据要素潜能是驱动生产力跃迁升级的重要前提。当前,全球数据量呈指数级增长,美国、英国、欧盟、日本等全球主要经济体均通过出台国家数据战略、完善国内数据立法、加强国际数据合作等方式,将数据作为战略资源进行开发利用。我国在5G、大数据、人工智能等多个数字经济领域已取得先机,但大数据产业生态的发展仍面临一系列短板挑战。如数据要素市场建设尚处起步阶段,基础制度还有待进一步完善;企事业单位数据治理水平普遍不高,数据质量亟待提升;数字化转型基础不牢,深度数据挖掘等高级应用能力整体较低;虽然数据总量庞大,但可用于大模型训练的高质量数据短缺,制约生成式AI的创新发展等。因此,要把握好新一轮科技革命和产业变革新机遇,促进数据要素互联互通,充分释放数据要素价值,做强做优做大我国数字经济。

  数据要素是培育新质生产力和实现高质量发展的关键引擎。

  当前,数字经济作为新质生产力的代表,正处在高速发展的过程中。充分运用数字技术和数据要素,加快实现我国高水平科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战,对于发展新质生产力十分重要。数据要素可以革新资源配置方式进而推动制度创新。要打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,推进数据要素高效配置,提升数据资源开发利用水平,实现数据规模、质量、应用水平同步提升,以更好地把我国数据大国的竞争优势全面激发出来。数据要素可以赋能实体经济进而提升全要素生产率。当前,数字经济步入智能经济阶段,智能服务等平台经济新业态已成为我国经济发展的新引擎,显示出存量数据要素价值正得到充分释放,并迅速融入生产力提升各个环节。

  多措并举打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,让数据要素更好赋能新质生产力发展,是实现中国式现代化的重要任务。

  首先,要推动数据要素与数字技术深度融合发展。新质生产力意味着“含新量高”“含技量高”“含金量高”。为新质生产力培育提供土壤与载体,需要持续加强数据资源储备,提质升级数据基础设施,保障数据要素可信流通,持续加强数据产业生态建设,强化人工智能、量子计算、区块链、元宇宙、工业互联网等领域技术创新。通过技术变革补齐产业“短板”,实现经济增长模式向提质增效、创新驱动的集约式增长转变,提高全要素生产效率。

  其次,要加快数据基础性制度建设和创新。当前,我国正处于数据要素市场化配置改革的攻坚阶段,必须多措并举,统筹推进数据产权、流通交易、收益分配、安全治理,构筑数据基础制度框架,规范数据应用场景的制度体系,推动数据安全治理体系的落地实施,为数据跨主体、跨行业、跨区域、跨国别流通交易提供指引和规范,将我国庞大的数据资源转化为国家竞争的新优势。

  最后,适应数字化、智能化生产需要的新型劳动者将成为数字时代的革命性力量。要对标新趋势,构建劳动者数字素养与技能发展框架,深化职普融通、产教融合、科教融汇,以高度的开放性、交互性、建构性提升知识生产效率和范围。要适应新产业新职业发展需要,加快壮大高素养数字劳动者队伍,提升劳动者数字技能水平。要面向全周期,将提升数字素养与技能作为打造技能型社会的重点,构建多元主体参与、多种方式融合的数字素养与技能培养路径,强化教育科技人才一体化支撑,为新质生产力发展注入新动能。

  (作者:顾天安,系国务院发展研究中心研究员、国研大数据研究院首席研究员)

[ 责编:焦子原 ]
阅读剩余全文(

相关阅读

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • “镶金兽首玛瑙杯”邀您“智汇丝路 数启新程”

  • 丝路起点开启数智新篇

独家策划

推荐阅读
无法驶出的化肥运输船,迟迟不散的热浪,突然生效的出口禁令……近期,一系列事件叠加,或许正给全球粮食安全带来显著不确定性。
2026-07-21 03:40
拔尖创新人才作为国家战略科技力量的核心支撑,其培育成效直接关系到高水平科技自立自强的进程。科学教育是拔尖创新人才培养的基础工程,必须把握青少年成长的关键期,构建全链条、一体化的科学教育新生态,推动教育、科技、人才深度融合,为强国建设筑牢人才根基。
2026-07-21 03:40
以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革,正深刻重塑产业形态与劳动方式,职业教育作为对接产业最紧密的教育类型,面临的根本性问题已不再是如何培养标准化、重复性的熟练操作者,而是要回答人机协同时代究竟需要什么样的高技能人才。
2026-07-21 03:40
暑假已至,以中小学生为主力的研学游市场持续升温。外出研学已成为不少中小学生家庭的假期常规安排。家长往往将研学活动视作教育由家庭、学校向社会课堂的延伸,是学校教育的重要补充。
2026-07-21 03:40
毕业论文AI率检测,已成为无数大学毕业生关心的热点话题。AI工具引发的学术不端如何界定?为规避高AI率而拆解论文、打乱表达的无奈如何化解?AI检测产品缺少国家标准、质量参差不齐的困局如何突破?这些追问,热度居高不下,答案却远未清晰。
2026-07-21 03:40
未来产业是重塑全球技术竞争格局和引领全球经济变迁的重要力量,“十五五”规划纲要对“培育壮大新兴产业和未来产业”作出系统部署。
2026-07-21 03:40
当前,全球能源转型加速推进,海洋能正处在由技术探索迈向规模化应用的关键阶段。准确把握发展形势与现实基础,对于我国海洋能发展具有重要意义。
2026-07-20 10:00
如何破解制约早期科技成果转化的瓶颈?加强国家技术转移体系建设,培养一批全链条参与成果转化的技术经理人迫在眉睫。
2026-07-20 04:20
今年7月,全球人工智能治理的讨论在短短几天内完成了一次耐人寻味的“接力”。从在日内瓦举行的联合国人工智能治理全球对话、“人工智能向善”全球峰会,再到在上海举办的2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议,来自政府、国际组织、企业和学术界的讨论都聚焦于同一个问题:面对快速发展的人工智能,国际社会如何把已有的治理理念真正转化为国际合作行动?
2026-07-20 04:20
中国农业科学院和中国农业绿色发展研究会18日在北京发布《中国农业绿色发展报告2025》。报告显示,我国农业绿色发展水平持续向好,农业绿色发展机制创新不断拓展,理论研究与技术突破协同发力,区域农业绿色发展实践走深走实。
2026-07-20 04:20
不同于常规仅能帮助科研人员完成查阅文献、编写代码、处理数据或者实现流程自动化等基础功能的现有科研系统大模型,“求是引擎”首次具备了千步级长程科研推理能力,是能够自主组织和持续推进科研工作的科学发现系统。
2026-07-20 04:20
精细匹配才能让资源发挥最大效能。把闲置变增量,让分散汇合力,精准的分配机制,有利于提高生产力。
2026-07-17 09:53
新专业落地只是起点。下一步,教育部将组织各地各校有序完成专业开设,及时开发完善教学标准和人才培养方案,明确新专业的核心素养、知识能力要求及设置条件,确保新专业设置有章可循。
2026-07-17 03:20
盛夏雨林凝翠色,沧江碧水逐新潮。7月16日,“2026世界市长对话·西双版纳”主旨对话活动在云南省西双版纳傣族自治州举行。
2026-07-17 03:50
新质生产力的形成和发展,不仅引起社会生活的重大变革,而且引起并要求人的思维方式发生新的变革。思维观念和思维方式是能力、素质的先导,只有思维“换挡”,才能适应和驾驭新质生产力的快速发展。
2026-07-17 03:50
当前,新一轮科技革命和产业变革深入推进,深刻改变着人类的生产生活方式,也引发人们对人工智能在劳动过程中究竟扮演何种角色的诸多讨论。
2026-07-17 03:50
由此,教育链、人才链、创新链与产业链得以深度贯通,形成“以国家战略任务牵引创新、以创新实践锻造人才、以人才成长支撑国家战略”的良性循环,为高水平科技自立自强和中国式现代化提供持续支撑。由此,国家战略任务牵引下的人才培养,将推动人才在解决复杂问题过程中形成原创能力,在跨学科协同中拓宽战略视野,在长期攻关实践中涵养使命担当。
2026-07-16 09:54
“北科秀场”也在上演精心打造的10集暑期特辑《科学游戏大冒险》,观众化身“科学侦探”,跟随“科博士”和“科代表”开启跌宕起伏的科学冒险之旅。“北科”系列品牌活动还实现分层培养:3岁至8岁可以在“北科童行”游戏中启蒙,6岁至12岁可在“北科展教坊”探究实践,12岁至18岁可在“北科学堂”完成跨学科进阶。
2026-07-16 09:36
由此,教育链、人才链、创新链与产业链得以深度贯通,形成“以国家战略任务牵引创新、以创新实践锻造人才、以人才成长支撑国家战略”的良性循环,为高水平科技自立自强和中国式现代化提供持续支撑。由此,国家战略任务牵引下的人才培养,将推动人才在解决复杂问题过程中形成原创能力,在跨学科协同中拓宽战略视野,在长期攻关实践中涵养使命担当。
2026-07-16 09:35
当钢铁机械遇上童心想象,硬核工业叙事便打破了技术壁垒,在儿童文学中生长出温柔坚韧的力量。开篇岩岩玩积木时爸爸演示的“平行四连杆机构”,最终成为破解矿车转向系统故障的关键,让孩子的奇思妙想对接工业实践。
2026-07-16 09:35
加载更多