“数学对于人类的发展是非常重要的。”中国科学院院士、北京大学博雅讲座教授张继平如是说。在他眼中，数学不仅是一门学科，更是一种语言、一种追求、一种关乎人类进步的基石。

  初识数学：从热爱到钟爱

  张继平院士对数学的热爱始于初中。一位学问好、有吸引力的数学老师，将他引入了这门奇妙的学科。从初中到高中，数学始终是他最擅长、最投入的学科之一。这种由“感觉”到“热爱”、再到“钟爱”的情感路径，最终引领他走向职业数学家的道路。

  在北大的学习岁月中，张继平院士过着典型的三点一线生活：宿舍、食堂、图书馆。然而他从未感到枯燥或艰苦。“脑子里想的都是研究学习的东西，是快乐的。”他说，“学会学好，是我们感到最大快乐的事情。”正是这份纯粹的热爱，支撑他在数学的道路上持续深耕。

  攻坚难题：从循环情形到一般解

  张继平院士的研究聚焦于模表示论中的重大问题，他曾致力于解决数学十大公开问题之一的“亏零存在性问题”。当时学界对循环情形了解较多，对其他情形知之甚少。张继平经过深入思考，意识到最关键、最困难的正是彻底解决循环情形。他从这里入手，最终找到新方法，成功解决了这一难题，成果在国际上产生重要影响。

  “困难很多”，他回忆道，“在可解的情况比较容易，但在非可解的情况要分很多种类，一步步解决，每一步都是巨大的挑战。”整个研究过程分为11步，需逐一突破不同情形，最终覆盖所有可能。在他看来，难与不难并非绝对，“主要看你对它有没有感觉、喜不喜欢。喜欢了，就无所谓难与不难。”

  天才与汗水：数学家的成长之路

  “天才加汗水造就了伟大的数学家。”张继平院士认为，“光有天才是不够的，还需要艰苦的努力。”他反对将数学家神化为“天生之才”，天赋固然重要，但后天的努力才是成就的关键。“千万不要简单认为一个人生下来就是伟大的数学家，这想法太天真。”

  他眼中的数学独特而深邃：第一，数学是科学的语言，用于描述大自然；第二，数学追求至纯、至真、至简、至美，是一门追求极致的学问。正是这种对边界与终极的探索，让数学成为人类知识体系中不可或缺的基础。

  数学之用：从理论探索到国家需要

  张继平院士认为，数学不仅是纯粹的理论，更是许多重大科技突破的基石。“通讯领域有很多问题，都是首先解决数学问题，才能实现技术创新。”在航天、核武器等关乎国家发展的领域中，数学家也发挥着不可替代的作用。

  “数学是打基础的东西”，张继平院士说，“需要更多有志青年投入到数学行列中来。” 

  寄语青年：在追赶中开辟自己的道路

  当前，中国数学已取得历史性进步。张继平院士对年轻一代寄予厚望：“过去我们主要在追赶西方开辟的道路，按照别人的理论和方法做研究。从现在开始，我希望更多有志青年能在追赶的同时，开辟自己的道路，创立自己的方法，以创新之举建立新的理论、新的学派，引领世界数学的发展。”

  他鼓励年轻人勇敢面对挑战：“数学中有无穷多未解决的问题，已解决的只是少数。更多问题，等待有作为的青年去奋斗。”

  在张继平院士的数学人生中，我们看到的不仅是一位学者的执着与智慧，更是一种关于热爱、坚持与使命的生动诠释。数学于他，是学科，是语言，是美学，更是值得用一生去奔赴的真理之路。而这条路，依然漫长，依然充满可能，依然等待更多年轻脚步的加入。

  记者：蔡琳

  编导：焦子原 蔡琳

  制作：崔浩冉（实习） 赵羽彤（实习）

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