从桥接到网联——谈科技馆的跨域性

  2026年国际博物馆日确定主题为“博物馆：联结世界的桥梁”，探讨博物馆团结分裂的世界，聚焦博物馆如何作为跨越文化、社会和地缘政治分歧的桥梁，促进全球社区内外的对话、理解、包容与和平。在如今的时代，博物馆帮助重建跨世代、跨社区和跨国界的联系，成为连接的催化剂。博物馆不是抹去差异，而是创造人们理解和尊重差异的条件，通过保护遗产与记忆，提供学习与反思的机会，并为多元声音提供欢迎的空间，促进对话、包容与和平。

  回望1992年至今，35年间国际博物馆日的主题演变，在历年主题高频关键词统计中，沟通/桥梁/联结/中枢等关联词累计出现5次，是仅次于“社会”（出现8次）的第二大高频关键词。除今年外，还出现在2005年“博物馆——沟通文化的桥梁”、2014年“博物馆藏品架起沟通的桥梁”、2018年“超级联结的博物馆：新方法、新公众”、2019年“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”主题中。桥梁属性是博物馆与生俱来的本质特征，而沟通、联结、中枢的属性，可归纳为跨域性。在现代博物馆体系中，科技馆作为最具时代活力、发展迭代最快的场馆类型，其跨域特征尤为突出。

  图1 2014、2018、2019、2026年国际博物馆日主题海报

  比利时博物馆学者弗朗索瓦·梅雷斯（François Mairesse）梳理现代博物馆学发展脉络，提出20世纪70年代前后，传统博物馆学受内外双重危机影响，开始分化为新博物馆学、科学博物馆学与博物馆研究三大分支。科技馆作为博物馆家族中诞生时间最晚、革新速度最快的成员，跳出了传统文博场馆的固化模式，打破学科、主体、时间、地域、文化的多重边界，其跨域性可包含跨领域、跨主体、跨时域、跨地域、跨文化等维度，实现从单一桥梁连接到多元网络联动的升级蜕变。

  跨领域：文理交融，构建综合性科技叙事场域

  科技馆的跨领域性首要体现为文理交叉的跨学科属性。区别于单一学科的专业展馆，现代科技馆以STEM（科学、工程、技术、数学）硬核理科知识为核心内核，搭建客观严谨的科技知识框架；同时以SHAPE（社会、人文、艺术）人文社科内容为外壳，弱化科技的冰冷感与疏离感，实现理科逻辑与人文温度的深度融合。与此同时，科技馆的跨领域性还体现为其主题性，为了科技的社会阐释，科技馆往往开展主题性的阐释叙事，以理念、宗旨和目标为肇始，始于一个需要通过一系列信息加以表达的想法，本质上是一个论述的场所。

  跨主体：打破壁垒，重塑平等化科学参与关系

  随着科学普及事业不断推进，以及博物馆行业向公众本位转型，科学传播的主体关系发生根本性变革。公众不再是科学知识的被动接收者、如同被动盛放知识的“空瓶子”，而是具备独立思考能力、科学判断能力、社会决策能力的参与主体。科技馆搭建起科学界与普通公众之间的沟通桥梁，消解专业圈层与大众圈层的信息壁垒。公众以具身体验的方式感知科学原理、理解科技逻辑，同时结合自身生活经验反馈科技应用问题，反向推动科研优化与技术迭代，形成双向互动、平等共生的科学传播新格局。

  跨时域：贯通古今，打造全时空叙事体系

  科技馆具备串联过去、现在与未来的跨时域属性，在博物馆发展迭代的过程中，不同代际的科技馆形成了互补的时空展示功能。第一代自然历史博物馆聚焦远古自然文明，收藏地球演化、生物进化的历史遗存；第二代科学工业博物馆留存工业革命时期的机械设备、工业成果，记录人类工业发展进程，二者共同承担保存科技历史的使命。第三代现代科学中心以具身性互动展项为主，展示当下成熟的科学技术、应用成果，聚焦当下科技对生产生活的改变。第四代未来馆则以推演与想象为核心，结合前沿科技趋势模拟未来生活场景，探索科技发展的无限可能。四类场馆层层递进、互为补充，让现代科技馆体系实现了回望历史、立足当下、展望未来的时空贯通。

  跨地域：立足本土，开展全球在地化实践

  科技馆具备鲜明的跨地域属性，坚守全球在地化发展原则，实现本土深耕与全球视野的双向平衡。从在地化角度而言，科技馆立足本土地域特色，结合区域科技特色，记录地方科技发展历程，强化公众本土文化认同感。从全球化角度而言，科技馆打破地理空间限制，整合全球优质科技资源，聚焦气候变暖、能源短缺、生态保护、人工智能伦理等全球共性问题，共享展览资源，通过联合策展、巡回展出等形式，让本土公众足不出馆便可了解全球科技发展动态。

  跨文化：文明互鉴，搭建国际科普交流平台

  科技馆承担着跨文化交流的重要使命，是不同文明之间科技文化交融的关键载体。在文化互通层面，科技馆坚持展览“引进来”与文化“走出去”双向发展。一方面，引进国际优质科普展览，吸收借鉴国外优秀科普理念，向公众展示不同国家、不同文明的科技成果，拓宽公众国际视野。另一方面，通过国际巡展、文化交流活动向外输出本土科技文明，讲述本土科技发展故事。跨文化属性让科技馆成为全球科技文化交流的枢纽，助力不同文明平等对话、互相借鉴。

  （作者：张娜，系广东科学中心研究员）