作者：仲鸣

　　“大学之大，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”大师在处即大学，它不在于大楼之高，而在于学问之大。学问之大，大在创造性与价值性上，也大在传播面与影响力上。让一流知识传播出去，也是“大学”二字的应有之义。

　　近期，世界顶尖数学家、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐，在“人文清华”抖音直播间带来了以学“问”为主题的演讲，他结合数学史上的“听音辨鼓”等重要问题及他本人证明卡拉比猜想、提出极小曲面猜想的研究历程，深入浅出地讲述了一流的学问该怎么“问”、一流的人才该如何“学”。演讲吸引了超1260万观众在线旁听。

　　据了解，自今年9月1日起，抖音联合清华、北大、复旦等知名高校将推出100场公开课，持续整个9月。这让在线听丘成桐、许倬云、吴晓明、张汝伦等大师开讲变得触“网”可及。

　　不得不说，互联网正让越来越多的不可能变成可能。搁在以往，人们会觉得丘成桐这样的学术巨擘“远在天边”——作为世界范围内唯一囊括菲尔兹奖、麦克阿瑟奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔·格罗斯曼奖这五项世界科学大奖的数学家，丘成桐曾被国际数学大师辛格评价“在哈佛，他一个人就是一个数学系”、被《纽约时报》称作“当之无愧的数学皇帝”。可长期以来，他专注研究，鲜少露面，极其低调，就算做讲座，能有幸亲聆的，通常也只有讲堂内的几百名师生。

　　但熨帖人心的是，互联网技术让“知识的地球是平的”愿景日益照进现实。在今天，泰斗如丘成桐者，对大众而言也可以“近在眼前”：人们可以隔着屏幕近距离感受顶级学者“敦兮其若朴，旷兮其若谷”的风貌，聆听他们“真知附着其上、奥旨藏乎其中”的见解。

　　在北大历史教授阎步克的抖音公开课《古代政治与文化》中，我们可以一窥士族门阀政治的奥秘；在华中师大文学教授戴建业的抖音公开课《李白诗词》中，我们可以一睹李白“绣口一吐便是半个盛唐”的风采；在@中科院物理所直播的《科学公开课》中，我们可以感受粒子物理学的高能……以往横亘在大众与大家之间的高墙，正被渐次拆除；以往被围墙围起的大学，也在拓展边界。

　　这是技术撬动知识传播革命的现实注脚。应看到，当下互联网正重塑知识传播的格局与生态，之前很多人求知路径主要依赖课堂，现在人们随时随地可以汲取知识；以往高阅读门槛的书籍将不少人阻挡在知识院墙之外，现在他们可以从短视频和直播中学到泛化知识。

　　鉴于此，抖音平台和很多高校就在协力推进高质量知识共享，名校在抖音“组团营业”现象就是其反映。《2021抖音数据报告》显示，截至去年年底，已有92%的全国“双一流”高校入驻抖音，全年高校开播场次达14463场，网友观看公开课总时长超过145万小时。这就相当于，建造了“没有围墙的学校”，打造了“数字教育体系”。

　　此次联合知名高校推出100场公开课，也是助推高质量知识普惠的积极迈步。人们可以在抖音上听清华教授张国刚讲《资治通鉴》，可以听复旦教授张汝伦讲《论语导读》，可以听北大教授李启成讲《中国法制史》……然后跟着“长知识”。

　　这也让教育家蔡元培的愿景变为了现实：100多年前，原北大校长蔡元培就在北大平民夜校的开学典礼上表示两大期许，一是学生要用功，二是要让教育传达给更多的人，“现在只有住在大学附近的，才享有这种特别权利……单是大学里的人有受教育的权利还不够，还要全国人都享受这种权利才好。”而千万网民能在线上听丘成桐们开讲，就是知识与大众边界被打破的缩影。

　　名师在抖音，知识在下凡。可以想见，当名校们纷纷在抖音“组团营业”，当更多“富营养”知识通过短视频中和直播间被传送给大众，当知识与大众边界逐渐消失，高质量知识普惠的图景也会变得更加可期和可及，到头来，更多人会从中受益。