8月21日上午，2026第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛开幕式在浙江桐乡乌镇举行。来自全国27个赛区的参赛选手、指导教师、专家评委和教育工作者齐聚乌镇，共同开启这场面向青少年的数字科技盛会。

　　本届大赛自2026年3月启动以来，累计吸引近40万名青少年报名参赛。经各赛区严格选拔，约2.8万名优秀选手晋级全国总决赛。站上全国竞技舞台，参赛选手满怀期待、自信从容，现场洋溢着蓬勃的青春气息。

　　中国电子学会理事会党委书记张峰，中国电子学会副秘书长曹学勤，桐乡市人民政府副市长许峰，北京师范大学副教务长、珠海校区管委会副主任、教务长李昕，浙江省科技馆副馆长郭叶铭，嘉兴市科学技术协会二级调研员徐伟根，桐乡市科学技术协会党组书记、主席钟宇，原北京市电化教育馆馆长、本届大赛总裁判长潘克明，以及大赛组委会、参赛师生代表、企业嘉宾代表出席本次开幕式。

　　中国电子学会理事会党委书记张峰在致辞中指出，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字技术正在加速融入经济社会发展各领域，对青少年的创新思维、数字素养和科技实践能力提出了更高要求。中国电子学会深耕电子信息科普与科创人才培育工作，全国青少年信息素养大赛始终坚持“开源、开放、公益、创新”的办赛宗旨，努力为青少年搭建接触科技、实践创新、交流成长的平台。他勉励参赛选手厚植家国情怀，坚持求真务实、学以致用，将数字科技兴趣转化为持续探索的动力，把在赛场上学习到的知识和本领运用到解决实际问题之中。同时寄语广大指导教师坚守育人初心、紧跟技术前沿、深化研教融合，做数字时代青少年成长道路上的引路人。

　　北京师范大学副教务长、珠海校区管委会副主任、教务长李昕从数字时代创新人才培养的角度分享了自己的思考。她表示，青少年信息素养的提升，不能仅停留在对工具和技术的掌握上，更重要的是培养发现问题的敏锐、分析问题的逻辑、解决问题的能力，以及正确理解和运用技术的责任意识。她希望参赛选手珍惜全国总决赛这一难得的交流平台，在比赛中开阔眼界、磨炼思维，在与同龄人的切磋中发现不足、收获友谊；也希望广大教师积极探索数字技术与教育教学的深度融合，为青少年创造更加开放、更具实践性和创造力的学习环境。

　　桐乡市人民政府副市长许峰代表东道主向来自全国各地的参赛选手、指导教师和嘉宾表示欢迎。作为世界互联网大会永久举办地，乌镇拥有世界互联网科技馆、乌镇之光超算中心等数字科技资源，近年来正不断将互联网发展的先发优势转化为科技教育和创新人才培养优势。全国青少年信息素养大赛总决赛自2023年首次落户桐乡乌镇以来，已经连续四届在此举办，总决赛参赛规模从最初的近万人增长至本届约2.8万人。不断扩大的赛事规模，不仅体现了大赛的影响力，也见证了桐乡与大赛共同成长的深厚情谊。他诚挚邀请参赛选手在比赛之余走进乌镇、了解桐乡，在感受江南水乡人文底蕴的同时，近距离体验数字科技与传统文化相互交融的独特魅力。

　　随后，桐乡市北港小学六年级学生董宁帅代表全体参赛选手庄严宣誓。铿锵有力的誓言表达了选手们遵守竞赛规则、尊重对手、勇于拼搏的共同心声。北京大学先进制造与机器人学院教授、博士生导师谢广明代表全体裁判员宣誓，郑重承诺恪守职责、客观评判，维护竞赛的公平、公正。

　　在全场嘉宾和参赛选手的共同见证下，与会领导共同启动2026第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛。随着启动装置点亮，现场响起热烈掌声，参赛选手即将奔赴各大赛道，开展智慧、创意与实践能力的综合比拼。

　　本届总决赛自8月17日展开并持续至8月24日，各主题赛项分批开展现场竞技、作品评审和答辩交流。大赛还设置“共享蓝天”“义教之光”等定向展示活动，为乡村学校和特殊教育群体拓展参与通道，让更多青少年拥有接触信息科技、展示创新成果的机会，进一步体现大赛的公益性、开放性和普惠性。

　　开幕式结束后，与会领导和嘉宾走进比赛现场，详细了解各主题赛道的任务设计、技术特点和赛事组织情况，并观看选手备赛和参赛。赛场上，选手们专注编程、认真搭建、反复调试，与队友密切协作；面对任务中的困难，他们沉着分析、不断尝试，用自己的方式寻找答案，充分展现出新时代青少年的探索精神、创新意识和青春活力。

　　从课堂学习到赛场竞技，从兴趣萌芽到落地实践，从创意构想转化为可运行、可展示的创新作品，全国青少年信息素养大赛带给青少年的不仅是一场赛事比拼，更是一次认识自我、挑战自我、提升自我的成长历练。未来几日，各地选手将在乌镇同台交流切磋，检验知识储备、凝聚协作合力、体悟科创价值，以昂扬青春姿态奔赴广阔数字未来。

　　开幕式同期举行2026年中小学人工智能教育教学成果大赛颁奖仪式。该项赛事由中国电子学会联合北京师范大学共同主办，以“以赛促教、赋能AI创新”为主题。赛事自4月启动以来，吸引全国中小学专任教师、科研及企业从业者、高校师范类学子踊跃参赛。经过初赛遴选，150余名选手脱颖而出晋级总决赛，选手们围绕教学创新开展比拼，采用“模拟授课+现场问答”的形式展示教学实践能力。会上，与会领导为获奖选手代表颁发证书，对广大一线教育工作者在人工智能教育教学领域的实践探索予以肯定。（焦子原）