8月3日，2023年中西部教育数字化发展研讨会在甘肃兰州举行。本次会议由《中国教育信息化》杂志社与甘肃省教育管理信息中心主办，联想集团协办。

　　会议以“数字教育赋能中西部教育振兴”为主题，与会专家、学者及企业代表围绕国家教育数字化战略、中西部高等教育数字化治理发展、职业教育数字化转型等方向，分享了前沿观点、行业洞察及教育方案落地实践，为促进中西部地区教育创新发展与数字化转型发挥了积极作用。

　　会上，联想集团全面介绍了在教育领域的前瞻布局和实践创新。同时，在职业教育领域，联想也宣布了构建区域产教融合命运共同体的计划。联想将通过与产业链及合作伙伴的深度合作，助力区域院校打造核心竞争力，服务区域经济，为企业输送更多应用型人才。另外，在助力教育信息化项目规范发展方面，联想也以广受赞誉的教育信息化项目全过程咨询设计服务为例，与各界分享了联想在教育细分领域推动教育信息化的实践。

　　30余年深耕，打造全方位广覆盖教育体系

　　实施国家教育数字化战略行动，已经成为建设教育强国的战略重点，成为我国应对变局、开拓新局、面向未来的重要战略任务。联想集团党委副书记、副总裁、联想教育总裁李祥林在致辞中表示，联想一直深耕教育领域并持续发力，通过覆盖普教、职教、高教等领域的全方位教育体系，致力于成为智慧教育的建设者和引领者。

联想集团党委副书记、副总裁、联想教育总裁李祥林

　　早在上世纪90年代，联想就推出了中国第一代多媒体电子教室。几十年来，联想智慧教育解决方案已经在全国31个省区市实现落地开花，惠及万千师生。其中，在基础教育领域，联想建立了一整套涵盖“教学、教务、教研”的智能化场景创新解决方案。在职业教育领域，联想推出的“紫领工程”，已经与超过470所院校建立了合作关系，累计为社会培养了4万多名高素质、高技术的数字化专业复合型人才。高等教育领域，联想在推动高校数字化水平提升的同时，持续加强与高校的产学研协作，通过与北京大学、清华大学、上海交通大学等一流高校产学研深度融合，为新型校企合作树立了高水平标杆。

　　同时，联想也持续通过助力乡村教育、推动乡村振兴等公益行动，践行企业社会责任。据不完全统计，联想超过一半的公益项目与教育相关。仅过去的3年间，联想对教育公益捐赠累计超过1.45亿元，先后为中西部地区捐赠了百余间智慧教室，让每一位教育管理者和教师、学生都能享受教育数字化的切实价值，让教学更智能，让教育更智慧。以实际行动促进教育公平，提升教育质量。

　　强化职业教育，构建区域产教融合命运共同体

　　本次研讨会“高教职教分场”论坛上，联想集团教育行业副总经理朱宇在主题分享中透露，作为首批国家级产教融合型企业，联想在职业教育领域已经有超过12年的实践经验。目前，联想已经与山东、江苏、广东、北京等省、市、自治区签订职业教育战略协议，职业教育校企合作院校超过470余家。

　　教育部的数据显示，职业院校每年可为企业培养1000多万技术技能人才。随着智能制造及工业4.0时代的到来，高技能人才短缺现象日益突出，技术类人才短缺问题更加明显。针对智能制造领域的人才现状，联想集团推出了“紫领工程”。“紫领工程”实施以来，已经为社会培养了4万多名高素质、高技能的复合型人才。未来，“紫领工程”将继续加强与产业链及院校的合作，持续为企业输送紫领人才，共建智能制造人才培养生态圈。

联想集团教育行业副总经理朱宇

　　在“紫领工程”实施过程中，联想也与合作伙伴一起，面向区域市场打通人才、科研、服务链，着力打造区域产教融合体系。朱宇介绍说，联想针对用户的设备连接、系统协同、数据分析等需求，将依托边缘接入、数据采集、数据计算、数字孪生、数据可视化等能力、为企业提供从现场设备、传感器、仪表接入到智能应用服务的端到端解决方案。同时，通过整合大数据、物联网、人工智能核心技术与智能引擎，联想将为企业提供异构数据管理、工业数据建模分析、工业机理模型与微服务开发、工业APP创新、平台互联互通等全方位服务。

　　“为此，联想设立了3年总体建设目标。在3年周期内，联想将从专业设计、课程服务、实践环境、师资培养、培训认证、大赛、技术应用与科研创新、产业与社会服务等领域入手，通过与产业链及院校的深度合作，构建区域产教融合命运共同体。”朱宇称，通过打造区域产教融合命运共同体，各方将通力协作，构建应用型人才培养新范式，为企业提供先进、高效、便捷的工业互联网协同能力平台，助力企业数字化转型。

　　瞄准细分领域，助力教育信息化项目规范发展

　　除了在职业教育领域持续推动“紫领工程”并通过打造区域产教融合命运共同体为企业输送应用型人才外，为了更好地服务教育信息化建设，联想也推出了“教育信息化项目全过程咨询设计服务”。

　　联想集团方案中心教育行业架构师王可铮在研讨会“基础教育分场”论坛主题演讲中表示，“教育信息化项目全过程咨询设计服务”是站在第三方的角度，为有教育信息化建设需求的教育厅（局）、学校、教育集团等机构提供的全过程咨询及设计服务。基于对行业的深入研究，联想团队于2018年首次定义了教育信息化项目投资及建设的“全过程咨询及设计服务” 概念，填补了国内外教育信息化行业的细分空白。

联想集团方案中心教育行业架构师王可铮

　　“教育信息化项目投资及建设过程中长期存在行业不成熟、缺少有效标准、重建设轻设计，各自为战、过程监管难、交付质量差，运营缺位等问题。项目团队凭借过硬的专业技术背景和多年的教育信息化行业积淀，从技术、资质、案例等多个方面为教育信息化全过程咨询设计建立了较高的技术门槛，成为行业的标杆和示范。”王可铮在分享中称，为了把咨询设计交付质量做到极致，项目团队不但对行业相关的法律法规、政策文件、标准规范、技术路径进行深入而细致的研究，而且对行业上中下游各类供应商企业进行了全面梳理和考察，并且对全国及日韩、英国、美国等地的教育主管部门、各类学校开展了持续现场学习调研，形成了一套科学而有效的咨询设计方法论。

　　王可铮表示，通过策划、设计、实施、运营全过程的把控，联想专业团队显著提高了项目交付质量、降低了建设成本，提升了资金效率，杜绝了合规风险并减少管理压力。另外，在确保系统融合、数据互通及避免信息孤岛方面，团队在服务过程中也为项目充分预留了未来扩展空间，降低拓展及迭代的升级成本，同时提升运维质量，提高应用效果。

　　凭借对教育行业的深刻理解、顶尖的专家团队和丰富的项目经验，近年来，联想教育信息化项目全过程咨询设计服务已经为总投资额数十亿教育信息化项目提供了包括勘测、论证、顶规、方案、设计、造价、招采、监理、体系建设以及系统培训在内的全过程咨询和设计服务，获得了业内的广泛认可。同时，联想也深度参与了教育部标准《教育信息系统应用数据监测与效果评估规范》编制，为行业标准的制定提供顶层设计，再次彰显联想在教育信息化领域的强大实力。

　　我国教育正经历从信息化到数字化的跨越式发展过程，在教育数字化战略背景下，只有政府、学校、企业的融通创新，才能将教育数字化落到实处并推动中西部教育事业发展进程。面向未来，联想将进一步提升数字化方案服务能力，以科技赋能教育数字化转型，助力信息技术与教育教学深度融合。同时，联想也将携手更多合作伙伴，共同为教育高质量发展注入新动能。（战钊）