近日，河海大学举办张謇水利教育思想学术研讨会。聚焦“张謇水利教育思想”这一主题，与会者分别围绕张謇水利思想解析、张謇教育现代化思想中的优秀传统文化基因探析、张謇精神对水利高等教育的影响、张謇水利技术思想的特点、以数字人文推动张謇思想研究、张謇水利思想中的“以工代赈”论等话题做报告。

　　与会者回忆了20世纪初，出任北洋政府农商总长兼全国水利局总裁的张謇创办中国历史上第一所水利高等学府河海工程专门学校的故事。创办伊始，张謇亲自为学校制定了《河海工程测绘养成所章程》，把他多年办实业与教育的经验总结为三句话：一是注重学生道德思想，以养成高尚之人格；二是注重学生身体之健康，以养成勤勉耐劳之习惯；三是教授河海工程必须之学理技术，注重实地练习，以养成切实应用之智识。

　　有专家指出，几十年兴办实业的经历，使张謇深谙教育与实业的关系，他强调“学必期于用，用必适于地”，要求学生们一要掌握扎实的治理水患的真才实学，将在校所学奉献给祖国的水利事业；二要懂得中国国情，在主持规划工程时，一定要顾及中国的财力、物力，量力而行，决不可一味地照搬欧美，贪大求洋；三在个人待遇上，不要和欧美专家攀比，这并非歧视自己的人才，而是因为我们目前的科技水平尚在其后，加之中国财力有限，万不可计较俸给的多少。

　　张謇关于水利教育的思想遗产为推进中国式水利教育现代化、加快实现水利科技自立自强提供了丰沛滋养，是新征程上汇聚教育、科技、人才三者合力的宝贵矿藏。张謇是河海大学的创办人，河海大学历来高度重视张謇研究和传承弘扬张謇的精神，并把开展、传承、弘扬张謇水利教育思想作为学校文化工作的重要内容。近年来，设立了“张謇水利教育思想研究”专项课题，科研团队积极开展张謇水利教育思想研究的相关文化交流和学术活动。

　　与会者高度评价了河海大学开展的张謇相关研究，希望加强与张謇研究中心的合作交流，组织经常性的高水平研讨会，推进河海大学张謇研究平台建设，产出更有影响力的学术成果，进一步把张謇水利教育思想传承好、弘扬好、发展好。

　　（柏蓉）