作者：张平文（武汉大学校长、中国科学院院士）

　　习近平总书记指出，“新质生产力主要由技术革命性突破催生而成。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素”，强调“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力”。这些重大论断深刻揭示了科技创新与新质生产力的内在统一关系，为我们在新一轮科技革命和产业变革向纵深推进的关键时期，牢牢掌握发展主动权提供了根本遵循。“十五五”规划纲要围绕“加快高水平科技自立自强引领发展新质生产力”进行专篇部署，提出加强原始创新和关键核心技术攻关、提高体系化创新能力、强化企业科技创新主体地位、一体推进教育科技人才发展等重要举措。立足新的历史起点，以科技创新为引领促进新质生产力发展，对于全面建成社会主义现代化强国、在激烈国际竞争中赢得战略主动、满足人民群众对美好生活需要具有重要意义。

　　1、科技创新是发展新质生产力的核心要素

　　新质生产力之“新”，根本在于科技创新之“质”；其“质”的跃升，关键在于原创性、颠覆性科技创新的持续涌现。当前，全球科技竞争加速向基础前沿前移，谁能在基础理论、核心技术、科研范式上率先实现突破，谁就能在新一轮产业变革中抢占先机。习近平总书记指出：“我国面临的很多‘卡脖子’技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。”发展新质生产力，必须统筹推进基础研究、关键核心技术攻关和科研范式变革，以科技创新的系统性、革命性突破催生新质生产力。

　　历史的经验反复证明，每一次生产力的质的飞跃，无不源于科学技术的革命性突破：从蒸汽机的轰鸣到电力的普照，从信息技术的浪潮到智能时代的开启；而原创性、颠覆性科技创新往往建立在基础理论的重大突破之上——量子力学催生了半导体与激光技术，分子生物学推动了生物技术与现代医学。基础研究是科技创新的源头。推进科技创新必须遵照基础研究规律，深挖技术难题背后的底层科学问题，集中高校和科研机构的优势资源开展溯源式、集成化攻关，从源头和底层厘清技术原理、补齐理论短板，以原始创新筑牢技术突破的理论基座，为推动生产力跃升提供源头支撑。

　　关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能等前沿技术呈现集群化、融合化突破态势，多学科交叉、多产业渗透的特征前所未有。关键核心技术攻关不再是零散的、随机的探索，而是战略导向下的体系化攻坚。大力推进科技创新，必须坚持“四个面向”，锚定“十五五”时期经济社会发展所需，聚焦新材料、工业软件、仪器仪表等基础领域，空天信息、具身智能、低空装备等新兴赛道，有组织推进战略导向的原创性、基础性研究，打好关键核心技术攻坚战，使颠覆性科技创新成果竞相涌现。

　　在当今社会，“人工智能赋能科学研究”被视为继实验、理论、计算和数据科学之后的第五大科研范式，正在深刻改变科研人员发现问题、分析问题、解决问题的方式。科学研究朝着极宏观、极微观、高度交叉方向演进，需要以更大规模的数智能力为支撑，打破单一学科、单一路径的研究模式，驱动科研队伍高效处理海量数据、模拟复杂系统、预测实验结果，缩短科学发现周期。这意味着，数智能力正在成为衡量国家科技创新能级的核心指标，是发展新质生产力的关键变量。为此，必须加快提升科研人员的数智能力，推动科研范式从经验依赖向数据智能决策结构性转型，引领科技创新发展。

　　2、统筹国家战略科技力量，构建协同高效的创新体系

　　推进科技创新，必须树立系统思维，统筹国家战略科技力量建设，强化企业科技创新主体地位，构建目标一致、共建共享的融合创新体系。

　　强化国家战略科技力量的体系化布局。国家战略科技力量是科技创新的“国家队”，是推进原创性、颠覆性科技创新的主力军。习近平总书记明确要求“强化国家战略科技力量，有组织推进战略导向的原创性、基础性研究”。要强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局，依托优势学科推进体系化基础研究，在人工智能、空天信息等战略必争领域打造国家战略科技力量。国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业是构成国家战略科技力量的核心支柱，应避免“孤岛化”“碎片化”，推动四类力量之间目标对接、任务协同、资源共享、平台互通。特别是在数智时代，必须打破学科壁垒、行业界限等藩篱，促进多学科优势资源深度融合，构建跨学科、跨机构、跨地域的联合创新体系。

　　高水平研究型大学要在创新链条上找准定位。在科技创新体系中，高校的独特优势在于能够开展长周期、高风险、高价值的探索性研究，能够在数理化、生命科学、信息科学等基础学科深耕厚植，能够在学科交叉融合中孕育原创思想。必须充分发挥高校在源头创新中的引领作用，鼓励科研人员勇闯创新“无人区”，甘坐“冷板凳”，在基础理论和前沿交叉领域敢为人先。高校要以科技发展和国家战略需求为牵引，培养具备深厚理论功底、强大工程实践能力以及跨学科综合素养的拔尖创新人才，构建“通识型、赋能型、应用型、专业型”分类培养的数智人才培养体系，为科技创新提供源源不断的智力支撑。

　　强化企业科技创新主体地位，构建产学研深度融合的创新模式。企业是市场的主体，也是最活跃、最贴近市场的创新力量。建立健全项目、平台、数据、人才等创新资源向企业集聚的政策体系。强化企业在科技创新决策、研发投入、科研组织、成果转化中的主体地位，支持领军企业发挥资源优势，带动产业链上下游企业在技术攻关、标准制定、市场开拓等方面紧密协作，形成大中小企业融通发展的良好生态。科研机构应立足自身学术积淀，与产业侧共享创新资源、共研需求清单，使源头创新与企业工程化、市场化优势深度对接，使创新链与产业链协同共进、无缝对接。

　　3、打通科技创新价值闭环，加快科技成果转化

　　科技成果只有转化为现实生产力，才能完成科技创新的价值闭环，真正形成新质生产力。当前，我国创新资源日益富集、战略平台日益密集，但科技成果转化率不高问题仍然比较突出，高校源头创新与区域新兴产业对接不够紧密，中试熟化平台、专业金融服务等转化支撑体系尚不完善，既懂数智技术又懂产业应用的复合型人才较为短缺，高效顺畅的科技成果转化生态亟须建立。为此，必须从国家战略高度统筹谋划，以系统思维打通科技创新通向新质生产力的“最后一公里”。

　　完善科技成果转化制度，激发创新链条整体活力。科技成果转化是一项系统工程，关键在于构建权责清晰、激励有效、容错免责的制度环境。进一步完善知识产权保护、权益分配、风险分担等制度安排，建立“规则全、流程顺、底线牢”的尽职免责办法，确保科研人员敢转化、企业敢承接。健全基础研究、应用研究到成果转化的全方位机制，建好中试平台、熟化基地、转化服务体系，针对产业实际生产场景与技术需求，支持对已有科研成果进行二次开发与优化迭代，提升成果转化成功率与市场适配度。完善金融支持科技创新的政策体系，落实“投早、投小、投硬科技”的战略导向，以培育发展战略性新兴产业和未来产业为目标，为科技成果加快商业化转化、产业化发展创造条件。

　　强化区域创新布局，推动科技创新和产业创新深度融合。科技成果转化离不开区域创新生态的支撑。国家正深入推进中部地区崛起战略，以武汉为代表的中部地区中心城市正加快建设具有全国影响力的科技创新中心，空天信息、北斗导航、低空经济等产业集群加速成长，为科技成果转化提供了广阔的空间和场景。科研单位应聚焦战略必争领域和区域发展所需，重塑传统科研组织方式，以国家重大前沿科学问题、战略性攻关任务为牵引，以重大科技基础设施为依托，组建跨学科、跨领域团队开展协同攻关，为关键核心技术突破提供源头供给。

　　培养数智时代拔尖创新人才，夯实科技成果转化的智力根基。科技成果向现实生产力转化，归根到底要靠人。当前，数智领域特别是人工智能方向的顶尖人才，其稀缺性已经超过技术本身。要以科技发展和国家战略需求为牵引，打造“动态化”的人才培养计划。推进数智教育改革，打造以企业需求为导向、以重大科技项目为牵引、技术创新与产业需求相融合的数智人才培养方案，构建覆盖课程建设、智能助学、实践训练、能力评价的全流程数智教育体系。建立以创新价值、能力、贡献为导向的数智人才评价体系，让拔尖创新人才脱颖而出。统筹推进理工农医与人文社科交叉融合，以人文支撑赋能科技创新伦理与战略决策，形成科技创新与人文浸润相互促进的良性循环。

　　推动高校创新能级战略性跃升，打造培育新质生产力的策源地。高水平研究型大学要在科技成果转化与数智人才培养中发挥作用，必须推动自身创新能级实现跃升。实现从优势学科集群向全链条创新体系的跃升，加快推动交叉学科建设，贯通基础研究、技术攻关、成果转化、产业化的全链条，使学科集群优势真正转化为全链条创新效能。实现从行业技术支撑向国家战略赋能跃升，全面落实“十五五”时期经济社会发展重大战略任务，面向数字中国、综合定位导航授时、低空经济、防灾减灾、生态治理和国家安全等重大需求，推动创新活动从服务单一行业转向赋能国家总体战略，从提供技术产品转向供给战略能力。

　　《光明日报》（2026年08月27日 06版）