“不到农村去，怎么可能知农？不知农，怎么可能爱农？”

　　9月29日，2026年全国科普月新闻发布会结束后，青岛农业大学资源与环境学院教授陈延玲在会场接受光明网记者采访。作为发布会邀请的五位典型科普工作者代表之一，她还是中国农技协科技小院专家。

　　2009年，陈延玲作为中国农业大学第一批科技小院研究生进驻吉林梨树；硕博连读6年，驻村1300多天；2015年博士毕业回到山东，先后在乐陵、莱西、胶州建起6个科技小院，覆盖玉米、金丝小枣和胡萝卜等特色产业。

　　她语速快，笑声爽朗，聊起田间地头的事，话匣子一开就收不住。

　　从零开始

　　2009年下半年，时任中国农业大学资源与环境学院院长张福锁提出，农业科研不该困在恒温实验室里，全国第一批科技小院在河北曲周、吉林梨树落地。刚考上硕士研究生的陈延玲递交申请，与3名同学一起进驻梨树县小宽镇。

陈延玲与导师们，从左向右依次是陈延玲、张福锁、王贵昌（科技农民）、米国华

　　第一印象不是诗意，是误解。“农户以为我们是卖化肥、卖种子的，不理你。”经费有限，团队起初为了省钱，住在县城里，每天往返城乡。西河村离县城大概有60公里，“去了讨论不了多久，下午就得赶回来，看不到农业的真实场景”。他们向张福锁汇报：要像曲周一样，搬进村，走到农民中间去。2010年4月，一栋简陋的两层农家小楼，成了梨树科技小院的雏形。

陈延玲与农户在田间讨论机械化播种

  信任是从“不务正业”开始的。几个研究生教村里妇女识字、跳广场舞，陪孩子过六一，募集图书。“抓住了妇女和孩子，家里的劳动力就抓住了。”陈延玲说。

陈延玲入户进行调研和科普

  变化在住下一个多月后到来。有天吃饭，一位大叔拿着出现药害的玉米苗找上门，请学生“诊断一下”。学生跟他下地，发现问题出在除草剂喷洒时机不对，开出方案，再回访验证。一来二去，“有问题再找你”，成了村里人的习惯。

　　更深的触动，来自一位当地有名的科技农民——学生们喊他“郝叔”。听说这群学生来自北京，老人眼神里满是不可思议：北京的研究生，怎么会到我们这儿来？第一次参加梨树县玉米高产高效竞赛表彰会，陈延玲一进屋，黑压压全是五六十岁的大叔，清一色的黑色棉袄。陈延玲说，“那时候听他们讲起农业知识，一点都不觉得他们是农民——讲光合，讲通风透光，讲种植密度……头头是道。”

　　“那种渴望科学知识的眼神，非常清澈。”陈延玲记得，老人们有些激动地说，“你们从北京那么远来，这说明国家是想着我们的。”

陈延玲和团队参加梨树县玉米高产高效竞赛表彰会

  成效最终写在产量里。驻村期间，团队主导设计方案、农户自己操作，在吉林省中部率先实现吨粮田。“科学家种出吨粮田，不稀奇；农户按方案自己种出来，才是大新闻。”陈延玲说，梨树县玉米高产高效竞赛的参加者，从起步时几十户增长到她离开时几千户，科技示范田产量提升了20%。科技小院师生参与了“梨树模式”从早期探索到后期迭代升级的全过程。

　　从学生到导师

　　2015年博士毕业，留吉林梨树、去吉林农大都是选项。导师张福锁一句话让陈延玲下了决心：“山东的科技小院，还需要建设得更好。”她回到本科母校青岛农业大学，从学生变成导师。为给科技小院选址，她提前半年走遍莱西所有乡镇，摸清每一种作物的生长情况。

　　如今，在莱西市店埠镇，胡萝卜科技小院是一座没有院墙的二层小楼，实验室直接建在村里：农户送来土壤、植株样本，当场检测、当场反馈。按规定，研究生驻扎小院的时间不少于120天；陈延玲团队的师生，实际驻扎普遍在200天以上，“基本上把自己变成了那里的人”。

陈延玲在田间指导学生

  身份变了，担子也变了。“当学生时，我只管往前冲；当了导师才发现，老师是把舞台都让给了学生。”陈延玲要来回跑几个小院，指导学生，对接政府和企业。她将科技小院的特点概括成几个“零”：零距离——师生长期驻扎生产一线，直面产业问题；零时差——与农户共同分析问题、设计试验、评估技术效果；零门槛——面向所有农户和乡土人才开放；零费用——小院一切面向农户的服务分文不取。

　　更深一层的逻辑，是“参与”。“科学家设计的试验，跟农民设计的试验不一样，相互取长补短。”陈延玲说，小院不是硬生生地传播技术，而是让农户参与进来：一起分析问题、一起设计试验、一起评估技术效果，示范田直接建到农户家的地里，让他自己种。“这样，农民的主动性、成就感就出来了。”

陈延玲与农户讨论技术落地方案

  十年来，研究生一届届毕业离开，但掌握了技术的“科技农民”留了下来。陈延玲把他们称作“二传手”——像打排球一样，接住传来的技术，再传向周边农户。“最开始他觉得自己是被科普的人，后来他会说，我是一个行走的科普人。”陈延玲说，“人的精气神，就变了。”“二传手”成为村里不走的技术员，本土经验被吸纳、被激发，乡村就有了持续的内生动力。

　　为了让技术“落得住”，陈延玲和小院还总结了“三件套”：利用晚上农户休息的时间办晚间课堂，把技术要点做成展板、摆成科技长廊，再由学生到地里拍成短视频——农户爱刷。三种方式反复强化，技术要点才记得住、用得上。

　　从输血到造血

　　今年9月是第二个全国科普月。科普月期间，中国农技协动员了2549个各级农技协组织和科技小院广泛参与，汇聚7万多名农业科技工作者，组织1267支科技志愿服务队，围绕政策解读、技术推广、典型宣传、科普惠农、助农帮销五大板块开展活动1万余场，惠及农户和中小学生100多万人次。

　　“农技协把农户组织起来，我们很快就能把技术宣讲落地。”陈延玲说，科技小院是中国农技协开展农村科普工作的重要抓手，目前中国农技协科技小院已建设2523个。

陈延玲在田间指导学生

  这条路上，陈延玲的学生也走出了各自的轨迹：有甘肃籍学生驻村三年，拿下山东省德州市志愿服务金奖和中国研究生乡村振兴科技强农+创新大赛“拼多多杯”第三届科技小院大赛二等奖，毕业后赴新疆做了公务员；有学生进入农业企业做技术服务，“晚间课堂、短视频，小院那一套全用上了”；有学生在村里流转上千亩土地创业，收益颇丰。

陈延玲与农户讨论技术落地方案

  谈及未来，陈延玲希望建立县域科技小院集群。“单个小院各自为战，不如串成一条线，带动一个面，以县域为单位组织活动，取长补短，共同成长。”

　　17年前，她从农村出来，转头却又扎进梨树县的农村，亲友说她“没出息”：好不容易供出个大学生，还是个女孩，怎么又回去种地？

　　17年后，回望这条路，她说最大的一个感受是：“未来的农业，一定不是面朝黄土背朝天。它是有知识、懂技术、善经营、会管理的现代化产业，我们中国，最不可能失业的工作就是干农业，因为人人都要吃饭，希望更多年轻人能看到这片土地的希望和吸引力。”

  光明网记者 肖春芳