作者：齐培潇

　　科学越是快速发展，社会越需要科学普及；世界越是复杂，科学普及越不能只作为知识的“搬运工”。

　　近日，在2026年国际科学理事会中期会员大会暨北京科学对话期间，《北京科学宣言》发布。“复杂世界中的科学——科学共创美好未来”，不仅是这场国际科学盛会的主题，也点出了今天科学所处的现实坐标。人工智能快速演进，气候变化、生物多样性丧失、能源转型等问题彼此交织，科学越来越深地介入经济社会生活，也越来越多地面对伦理、治理、公平和信任问题。

　　《北京科学宣言》把“科学作为全球公共产品”“负责任的人工智能”“科学、社会与信任”等问题摆到突出位置。对科普而言，这是一个值得认真倾听的信号——当科学正在重新思考自己与社会的关系，科普也必须随之改变。

　　首先要改变的，是把科普等同于“告诉公众正确答案”的惯性。

　　过去相当长一段时间，甚至时至今日，人们理解的科普，往往是专家把专业知识翻译得浅显一点，让更多人“听懂”。当然，这样的工作不可少，但面对今天的前沿科技，仅仅讲清楚“是什么”已经不够。公众越来越关心的是，这个结论是怎么得出的？证据充分到什么程度？专家之间为什么会有分歧？一项新技术可能带来什么收益，又有哪些风险？科学能够回答什么，暂时还不能回答什么？

　　真正成熟的科普，更不应害怕谈论科学的不确定性。恰恰相反，把证据的边界讲清楚，把结论形成的过程讲明白，把“已经知道的”和“尚不知道的”区分开来，是科学精神本身的一部分。

　　尤其是在突发公共事件、极端天气、新兴技术等问题上，科学认识常常处于不断积累和修正之中。如果科普为了追求“斩钉截铁”，过早把阶段性判断包装成永恒结论，一旦后来出现调整，损失的就不仅是某一条知识的可信度，还可能是公众对科学共同体的信任。

　　因此，复杂世界中的科普，首先应当学会解释复杂性。

　　更进一步，科普还要从传播知识走向建设信任。

　　今天的信息传播环境已经发生深刻变化。一条严谨的科学解释，可能需要数年研究、论证；一条似是而非的谣言，却可能凭借耸动标题和情绪化表达，在几分钟内传遍网络，可谓“造谣一张嘴，辟谣跑断腿”。生成式人工智能的普及，又进一步降低了批量制造文字、图片和视频的门槛。“看起来很专业”与“真正有科学依据”之间的距离，正在变得越来越难以辨认。

　　在这样的环境下，科普的任务不能只是生产更多内容，还要帮助公众形成判断科学信息的方法。

　　信息源自哪里？证据可否核验？相关研究有没有同行评议？一项结论究竟是事实判断、科学推断，还是价值选择？不同观点之间的分歧，来自数据不足、研究方法不同，还是利益和立场不同？这些问题，看似没有直接增加多少知识点，却在培养一种比记住知识点更重要的能力——科学理性的判断。

　　科普的价值，也正在从提供答案，延伸到帮助社会形成辨别答案的能力。

　　与此同时，还应当让科普从“我讲你听”的惯性走向真正的公众参与。

　　《北京科学宣言》一个值得注意的变化，是把“信任”与“参与”放在一起。这个逻辑十分重要。公众对科学的信任，并不简单来自科学家拥有更多专业知识，也来自公众能够了解研究过程、表达现实关切，并感受到自己的利益和声音被认真对待。

　　很多科学技术问题，走出实验室以后就不再只是科学问题。人工智能如何使用个人数据，自动驾驶怎样确定安全责任，基因技术的边界，能源转型的成本如何分担——其中既有科学判断，也涉及伦理选择、社会利益和公共政策问题。面对这些问题，科普如果仍只是告诉公众“专家已经研究清楚”，那么持久信任一旦失去，重拾信任将代价巨大。

　　好的科普，应当成为科学与社会间的“双向接口”。一头把科学带到公众身边，一头把公众的疑问、担忧和需求带回科研与治理过程。

　　这也意味着，科学家不应只是科普链条最后端的知识提供者。媒体、学校、科技馆、社区、科研机构乃至艺术工作者，都可以成为科学与社会交流的节点。科普也不能只在科技周、科普月或者某个热点事件出现时才被想起，而应成为科研活动、科技政策和技术应用中的常态机制。

　　人工智能尤其考验这种新的科普能力。

　　今天，AI既是科普的重要内容，同时也是生产科普内容的工具。它可以帮助解释复杂概念、制作图表和动画，降低科学普及成本，却同样可能制造错误引用、虚构论文和看似可信的错误答案。面对AI，科普不能一边介绍神奇技术，一边忽略技术本身的局限和责任边界。

　　负责任的人工智能，需要负责任的人工智能科普。告诉公众AI“能做什么”很重要，解释它“为什么会出错”“谁应对错误负责”“怎样识别机器生成的信息”，同样重要。科技向善不仅存在于实验室和算法规则中，也体现在社会能否形成与新技术相匹配的认知能力。

　　从更大的尺度看，《北京科学宣言》把科学视为服务全人类共同利益的事业，也提醒我们重新理解科普的公共属性。

　　科学成果如果只有少数人能够理解、获取和使用，知识鸿沟就可能转化为新的发展鸿沟。真正高质量的科普，不只是把最前沿的成果讲给“对科学本来就感兴趣的人”，还应努力抵达老人、青少年、欠发达地区人群以及数字能力较弱的群体。科学越向前发展，越需要有人回过头来，让更多人跟得上。

　　我国现行《科普法》强调要让公众能够接触、理解、接受和参与。这与《北京科学宣言》关于科学与社会关系的思考形成了呼应。

　　面对复杂世界，科普需要完成的，是升维、是转型。从科学发现了什么，走向科学是怎样发现的；从输出结论，走向呈现证据和边界；从争夺注意力，走向积累社会信任；从科学共同体，走向公众参与；从追逐技术热点，走向讨论科技发展的公共价值。

　　科学能够把人类带向更远的地方。而科普的重要使命，是让社会不仅看见科学前进的方向，也理解为什么出发、如何抵达，以及我们希望共同抵达一个怎样的未来。这或许正是“复杂世界中的科学”留给科普的一道时代命题。

　　（作者系中国科普研究所副研究员）