没有声音的世界,是什么样的?

　　想象一下,古典乐章似水流淌

　　耳畔却只有一片寂静

　　美妙的文字充盈眼前,

　　却无法准确领悟文学的韵味之美。

　　据统计,在我国有2780万听力残疾患者,每年新增听力残疾人逾30万,居我国目前的五大类残疾人群之首。

　　他们的世界是寂静的 心里却住着阳光

　　除了后天不同程度的听力障碍外,还有很多儿童,从小就彻底失去了听力,需要在聋校学习手语和接受通识教育。除了身处“无声的空间”,他们与普通孩子无异,对世界充满了向往,期待着架起沟通的桥梁。

　　随着医学的发展,人工耳蜗虽然能帮助一部分听力障碍者接收外界的声音,但手语仍是听障群体专属的“小语种”,聋人与普通人之间的沟通效率依然较低;手语的语法与正常语言不同,只能传递最直观、最基础的情感和需求。在特殊教育学校,语文课本里雅致婉转的诗词,只能“化繁为简”,韵味平平。

　　以科技赋能信息沟通 让“缺失的一角”更加完整

　　心向阳光,科技架起沟通的桥梁。华为TECH4ALL助力果不其然无障碍科技(苏州)有限公司打造的“译语”手语智能翻译软件,能够实时将语音翻译成文字和手语,双管齐下,有效的帮助听障群体接收外部信息。“因为我是聋人,我理解聋人和健全人沟通的不便,所以我开发了软件,希望用科技去改善聋人的沟通障碍。”同为聋人的“译语”手语智能翻译软件负责人果果有着最朴素的愿望。

　　在测试应用中,开发者注意到了特殊教育学校的孩子们,他们囿于直白的手语词汇和语法,很难深入的学习和理解文学作品。为了帮助听障学生更好的理解课本知识,“译语”开发了数期手语翻译课件,将文言文转化成通俗易懂的国家通用手语,在泰州、芜湖、南昌等城市的聋校开展授课试点。

　　用生动的标准手语,色彩鲜明的国风配图,让孩子们更好的感受到中国传统文学之美。

　　课堂上,学生全神贯注的跟随着老师的指引,通过手语虚拟人物的翻译演示,学习用手势和表情来表达作品的含义,感受诗词的意境,传递内心的动容。

　　尽管听障群体可以依靠语音转文字与外界进行交流,手语作为小众的语言正在逐渐走向没落,但对于从小学习手语的孩子们而言,这是不可或缺的交流方式。未来,“译语”手语翻译课件将在更多城市的聋校进行免费推广应用,助力学生提升学习效率,为孩子们“无声的世界”绘上一笔生动的文学色彩。

　　打破沟通障碍,据悉，华为TECH4ALL目前已助力“畅听无碍”、“StorySign”等听障翻译项目,未来将持续的建立与全国信息无障碍合作伙伴的联系,协助伙伴们更好地推进信息无障碍的建设发展。让感官拼图更完整,在无声的世界“看”见声音。（晓梅）